Коллектив | Частный детский сад и семейный клуб "Большая Черепаха" г.Сегриев Посад

Коллектив

Екатерина Михайлова — воспитатель

Екатерина Михайлова - воспитатель

Каждый ребенок уникален. В нем живет и талантливый художник, и талантливый наблюдатель и неутомимый экспериментатор. Он открыт для красоты и добра, чутко реагирует на ложь и несправедливость.
Я горжусь своей профессией, горжусь тем, что мои бывшие воспитанники при встрече со мной улыбаются своей особой улыбкой, здороваются, делятся своими новостями и достижениями.
Работая в "Большой черепахе" я ни разу не усомнилась в выборе своей профессии, но с каждым годом убеждаюсь, как это нелегко воспитывать детей. Тебе верят, на тебя надеются, от тебя ждут понимания и преданности. А ты должен всему этому соответствовать, быть всегда на высоте. Я могу назвать себя счастливым человеком, отдающим свои знания, любовь и энергию детям. А в замен я получаю больше: их доверие, откровения, радость, маленькие тайны и хитрости, а самое главное - любовь. Дети - самая большая ценность на земле, это то, во имя кого мы живем.
Поэтому самое главное в моей работе - это его ответственность за каждого малыша, его здоровье, развитие, воспитание.

Жанна Тарасенко — подготовка к школе

Жанна Тарасенко - подготовка к школе

Я родилась и выросла в Москве, там окончила педагогический колледж 12. Сразу после окончания колледжа устроилась в детский сад воспитателем, и уже в этой сфере, сфере добра, улыбок и открытых сердец я 21 год. Через некоторое время судьба привела меня в Сергиев Посад, где я теперь живу как в сказке, потому что воспитываю своих любимых двойняшек - Ивана да Марью.

За то время, которое работаю в саду, я поняла, что очень важно быть нужной. Мои выпускники с легкостью поступали в школу. На своих занятиях по подготовке к школе мы с ребятами учимся не только считать, писать, читать. В наше время, когда образование проходит через сложные реформы, ребенка важно научить думать, поэтому мои занятия нацелены на развитие мышления, памяти, логики, воображения. Именно эти составляющие важны для начала учебы в школе, ну и конечно психологическая готовность. На занятиях ребята не забывают, что еще дети, поэтому мы не только занимаемся, но и весело играем. Так же начинаем понимать, что в жизни важно трудиться. А учеба - это труд.

Анастасия Пивкина — воспитатель старшей группы, методист

Анастасия Пивкина - воспитатель старшей группы, методист

Я жизнерадостная и очень люблю детей.

Как все мамы после рождения старшего сына стала живо интересоваться образовательными и развивающими методиками. Закончила ВУЗ по специальности "Организатор дошкольного воспитания" и открыла свой детский развивающий центр. Проводя занятия по раннему развитию, я видела детей, которые просто хотят играть, каждый в своём темпе и ритме, а занятия в центре диктовали им обратное. Я не знала как это изменить.

После рождения дочки я вместе с ней попала в круг инициативных мам, увлеченных вальдорфской педагогикой. Именно там я нашла то, чего мне так не хватало на развивающих занятиях – детей, которые мирно играют, учатся общаться друг с другом, договариваться и жить не под диктовку, а мамы в это время спокойно рукодельничают. При этом были и пальчиковые игры, и песни, и творческие занятия такие же как на развивашках, но детям было хорошо и спокойно, и никто никуда не спешил.

Когда дочь подросла и могла ходить в садик уже без мамы, я поняла, что не только дочке хорошо в этой спокойной и уютной обстановке, но и мне тоже, и я уже не хочу возвращаться к классическим развивающим занятиям. Я стала искать вальдорфский детский сад, которому нужен воспитатель, и мне повезло попасть в наш детский сад «Большая черепаха». Здесь я стала счастливым воспитателем, потому что у меня теперь есть еще один дом, в котором тепло, уютно и хорошо мне, детям и родителям, которые к нам приходят.

Чтобы быть настоящим профессионалом в этой области, я поступила на Дошкольный вальдорфский семинар и сейчас учусь на третьем заключительном курсе. Я очень люблю своё дело и детей, которые к нам приходят.

Я считаю, что самое важное в жизни каждого человека, особенно когда он маленький – это Любовь, безусловная и самая настоящая, добрая и чистая, такая как и сами дети.

Виктория Васкевич — организатор

Виктория Васкевич - организатор

Почему я решила открыть наш садик? Я всегда мечтала заниматься социально значимой работой, делать что-то полезное и хорошее для других людей, особенно для детей. Рождение долгожданного сына дало возможность и огромный стимул к реализации своей мечты.

Родилась и выросла в Москве, закончила Финансовую Академию и долго время работала в западных компаниях в области финансов и отчетности, руководила отделом. Однако в моей работе с цифрами и отчетностью меня всегда угнетала глобальная бессмысленность данной работы и душа рвалась к другому, что стало одной из причин открытия данного садика. Моему сыну 2 года, мы с моей семьей живем в экопоселении рядом с Сергиевым Посадом и стараемся вести экологичный образ жизни. Не смотрим телевизор, не едим мясо. Я очень увлекающийся человек, люблю делать что-то руками - варить мыло, вязать, рисовать, делать витражи, путешествовать, много читаю, увлекаюсь йогой и горными лыжами.

Перфекционист по натуре, я начала изучать всевозможные методики развития детей еще во время беременности, тогда и познакомившись с вальдорфской педагогикой. Моим главным лозунгом стало - смотри на своего ребенка. Руководствуясь этим принципом, я смотрела, что "идет", а что нет, и корректировала свой подход. Так, карточки Домана с картинками окружающего мира с 3 месяцев стали к моему удивлению хитом у малыша, как и домашняя Монтессори-зона и динамическая гимнастика, а бассейн и комплексные развивающие занятия принесли больше разочарования, чем пользы и радости.

Очень сложно в суете будней остановиться, просто понаблюдать за своим ребенком и понять, в чем именно он нуждается в данный момент. А это всегда любовь, уважение, стабильность, возможность безопасного исследования мира. Мне было очень сложно не переувлечься разными "развивающими" занятиями и понять, что все они вторичны, а главное - другое. И это другое как нельзя лучше может дать именно вальдорфская педагогика со своим уютным домашним миром, ритмами, глубоким пониманием природы ребенка и ненавязчивым развитием. И также важно было для меня понять разницу между "ранним развитием" и "ранним обучением", которое как раз не развивает, а наоборот, тормозит мыслительный процесс ребенка. Раннее обучение в большинстве случаев отражает эго родителей, нежели внутреннюю потребность ребенка, который нуждается в своевременном развитии в соответствии со своей природой, в любви и комфорте. Понимая все это и недостатки традиционной педагогики, я уже не могла отдать ребенка в обычный государственный садик, а другие частные сады со своим навязчивым "ранним развитием" меня уже не устраивали. Именно поэтому мы с Алиной объединились, чтобы создать садик своей мечты. И мы верим, что и нашим, и Вашим деткам, будет в нем комфортно, радостно и хорошо!

Алина Новожилова — организатор

Алина Новожилова - организатор

Я выросла в Зеленограде и там же окончила Московский институт электронной техники по специальности инженер-математик. Работала программистом в компании CQG, пока в 2008 году не стала мамой, и сейчас это - основная моя специальность (на данный момент уже трижды мама). Чтобы не скучать в декрете, закончила курсы бухгалтера. Люблю рукодельничать и печь разные вкусности. А ещё с детьми мы много путешествуем, ходим в музеи и театры. Не смотрим телевизор. Благодаря средней дочке являюсь обладателем грамоты "Самая долгокормящая мама" от группы поддержки ГВ в Сергиевом Посаде:) (среди участвовавших в фотоконкурсе).

В Сергиев Посад мы переехали в 2010 году, т.к. обзавелись участком в экопоселении недалеко от города и хотели быть поближе к своей земле. Этот город устраивал нас практически всем, в нем не хватало только вальдорфского садика. И вот, когда мой старший сын захотел в садик, пришлось открыть свой:). Это было в 2014 году.

Почему вальдорфский? Вальдорфские садики очаровывают своим уютом, волшебной атмосферой и трепетным отношением к детям. Нам оказался очень близок вальдорфский подход к воспитанию, отношению к детям и природе, выбору занятий и материалов. Ещё мне очень нравится, что за годы существования в России, вальдорфская педагогика "обрусела": немецкие праздники заменились на наши, сказки братьев Гримм на русские народные и т.д. При этом сама педагогика близка традиционной русской, и это - здорово!

С момента открытия много чего произошло: родилась моя младшая дочка, мы открыли частную школу "Дарование", переехали в новое просторное помещение, познакомились с разными интересными людьми, которые помогают нам развивать садик и клуб. И останавливаться мы не намерены.